Čo robí školu miestom, kde sa cítime dobre? Sú to len vedomosti, známky a úspechy? Alebo aj pocit, že niekam patríme, že nás niekto vypočuje, podporí a prijme takých, akí sme?
Práve na tieto otázky sme hľadali odpovede v rámci projektu „Mosty spolupráce“, ktorý na našej škole realizujeme s podporou Žilinského samosprávneho kraja v rámci grantového programu „Podaj mi ruku 2026“.
Naším cieľom je budovať školu, v ktorej majú svoje miesto nielen vedomosti, ale aj dôvera, rešpekt, spolupráca, duševná pohoda a bezpečie.
Najskôr sme dali slovo žiakom. Ak chceme vytvárať školu, v ktorej sa žiaci cítia dobre, musíme predovšetkým vedieť, ako sa v nej skutočne cítia. Preto sme projekt odštartovali dotazníkovým mapovaním, prostredníctvom ktorého sme zisťovali, ako žiaci vnímajú vzťahy v triedach, pocit bezpečia, dôveru či možnosti otvorene hovoriť o svojich problémoch.
A čo nám prezradili výsledky?
- 84,3 % žiakov má v škole niekoho, komu dôveruje.
- 82,3 % žiakov sa vo svojej triede cíti prijatých.
Tieto čísla nás potešili, no zároveň nám pripomenuli, že nie každý žiak prežíva školské dni rovnako. Výsledky nám ukázali aj oblasti, v ktorých sa môžeme zlepšovať – predovšetkým v podpore otvorenej komunikácie a vytváraní priestoru, kde sa nikto nemusí báť požiadať o pomoc.
Dôležitými partnermi pri realizácii projektu sa stali aj členovia školského parlamentu a predsedovia tried. Ich názory, skúsenosti a nápady nám pomáhajú pozerať sa na školu očami samotných žiakov.
Od prvého dňa budujeme triedu, v ktorej je miesto pre každého. Osobitnú pozornosť sme venovali našim prvákom. Začiatok štúdia na novej škole totiž prináša nielen nové príležitosti, ale aj množstvo otázok, očakávaní a neistoty. Počas septembrových adaptačných aktivít mali prváci možnosť lepšie sa spoznať, spolupracovať, komunikovať a zamyslieť sa nad tým, akú triedu chcú spoločne vytvárať.
Čo potrebujem, aby som sa v triede cítil dobre? Čo môžem urobiť ja, aby sa dobre cítili aj ostatní? Odpovede žiakov mali veľa spoločného. Zaznievali slová ako rešpekt, tolerancia, prijatie, pomoc, dôvera, komunikácia, podpora a spolupráca. Nechýbal ani jasný postoj proti šikane.
Z týchto myšlienok vznikli spoločné pravidlá tried. Nie pravidlá nadiktované dospelými, ale dohody, ktoré si vytvorili samotní žiaci. Pretože dobrý triedny kolektív nevzniká náhodou. Buduje sa každodennými maličkosťami – úsmevom, ochotou pomôcť, vypočutím druhého či rešpektovaním odlišností.
Myslíme aj na tých, ktorí sprevádzajú žiakov. Dobré vzťahy v škole sa nezačínajú a nekončia pri žiakoch. Ich dôležitými tvorcami sú aj pedagógovia.
Pre triednych učiteľov sme preto pripravili zážitkový workshop, počas ktorého sme spoločne diskutovali o výsledkoch mapovania, potrebách žiakov a možnostiach, ako podporovať pozitívnu atmosféru v triedach.
Učitelia si vyskúšali praktické aktivity využiteľné na triednických hodinách a venovali sme sa aj téme duševného zdravia a psychohygieny pedagógov.
Súčasťou projektu sú tiež praktické materiály a pomôcky, ktoré pomáhajú otvárať dôležité rozhovory, rozvíjať vzájomnú dôveru a podporovať duševnú pohodu v triednych kolektívoch.
Mosty, ktoré budujeme ďalej… Naše aktivity sa týmto nekončia. V projekte pokračujeme sociometrickým mapovaním triednych kolektívov, vzdelávaním členov školského parlamentu a zástupcov tried, aktivitami počas Týždňa duševného zdravia i ďalším vzdelávaním žiakov a pedagógov.
Chceme, aby téma duševného zdravia nebola v škole tabu. Aby každý žiak vedel, že požiadať o pomoc je v poriadku. Aby sme sa učili nielen jeden od druhého, ale aj jeden druhému rozumieť.
Každý z nás môže byť staviteľom mostov! Projekt Mosty spolupráce nám pripomína, že škola nie je len budova, triedy a vyučovacie hodiny. Je to predovšetkým spoločenstvo ľudí, ktorí spolu trávia veľkú časť svojho života.A práve vzťahy medzi nimi rozhodujú o tom, ako sa v škole cítia.
Veríme, že každý prejav rešpektu, každé povzbudenie, každé vypočutie a každá podaná ruka sú malým mostom, ktorý nás spája. Pretože škola, v ktorej sa cítime bezpečne, je miestom, kde môžeme rásť – nielen vo vedomostiach, ale aj ako ľudia.
