Liga kritického myslenia je súťaž pre žiakov a žiačky stredných škôl a 8. – 9. ročník základných škôl. LKM reaguje na nedostatok vzdelávania v oblasti kritického myslenia a mediálnej gramotnosti mladých ľudí. Súťaž prebieha v troch vekových kategóriách a troch súťažných kolách. LKM vznikla v roku 2021 a v tejto sezóne sa do súťaže zaregistrovalo 18 303 žiakov z 533 škôl na celom Slovensku.
Aké sú ciele LKM?
Posilniť odolnosť voči dezinformáciám a manipulačným taktikám
Rozvinúť argumentačné zručnosti mladých ľudí
Naučiť mladých ľudí zodpovedne pracovať s umelou inteligenciou
Zvýšiť úroveň mediálnej gramotnosti študentov a študentiek
Vytvoriť zdravé návyky pri trávení času na sociálnych sieťach
Zlepšiť schopnosť korektne interpretovať dáta, štatistiky a grafy
Kultivovať zručnosť konštruktívne komunikovať
- Školské kolo Ligy kritického myslenia 2025/2026 sa uskutočnilo 10. 12. 2025 v podobe 60-minútového online testu prostredníctvom EduPage. Súťažný test bol dvojjazyčný – v slovenčine aj v maďarčine.
- Krajské kolo sa konalo vo forme 100-minútového online testu 17. 3. 2026.
- Do celoštátneho kola postúpili traja najúspešnejší riešitelia z každej kategórie v každom kraji.
Gymnázium, Varšavská v Žiline sa tento rok môže pochváliť až tromi postupujúcimi: z druhého miesta v krajskom kole postúpil septimán Oliver Hrbáň za 2. kategóriu a Petra Bujňáková (kvinta B) , Jonáš Karkó (sexta B) z prvého a tretieho miesta za 1. kategóriu.
![*]()
Celoslovenské kolo LKM prebiehalo v Bratislave 11. – 12. 6. 2026. Na finále LKM postúpilo 50 súťažiacich.
Základné kolá: Test mediálnej gramotnosti, v ktorom mohli súťažiaci používať internet, ale museli uvádzať zdroje informácií.
Základné kolá: Argumentačná esej: Témy na argumentačné eseje pre školský rok 2025/2026:
1. kategória (1. – 2. ročník SŠ): ,,Rozmach umelej inteligencie priniesol ľudstvu viac škody ako úžitku.“
2. kategória (3. – 5. ročník SŠ): ,,Vysoké školy na Slovensku by mali byť zadarmo len pre tých študentov, ktorí sa zaviažu po dokončení štúdia zotrvať a pracovať na Slovensku aspoň 3 roky.“
Do finálového kola postúpili 3 najúspešnejší súťažiaci z každej kategórie. Rozhodovala expertná porota v oblasti kritického myslenia a mediálnej gramotnosti. Každý finalista dostal unikátne zadanie týkajúce sa jednej témy, ktorá bola výrazná vo verejnom diskurze a môže byť aj polarizujúca. Zadanie obsahovalo niekoľko špecifických úloh a otázok, ktoré pokrývali viacero zručností: mediálnu gramotnosť, interpretáciu dát, argumentáciu.
Víťazmi tohtoročného finále sa stali:
1. kategória
- Petra Bujňáková Gymnázium Varšavská, Žilina
- Tatiana Viskupičová Gymnázium Jána Hollého, Trnava
- Jonáš Karkó Gymnázium Varšavská, Žilina
2. kategória
- Jakub Prítrský Gymnázium M.R.Štefánika, Nové Mesto nad Váhom
- Ján Štiavnický Gymnázium Poštová, Košice
- Samuel Dulik ŠPMNDaG, Bratislava
Víťazom srdečne blahoželáme a ďakujeme za reprezentáciu!
zapísala Mgr. Andrea Brezániová
